Lcda. Yamilet Salazar
En reunión con los integrantes de nuestra institución se desarrolló como punto principal la Evaluación de los Proyectos de Aprendizajes del primer lapso que se están llevando a cabo en nuestro plantel. En esta actividad participaron Docentes de Aula, estudiantes, Coordinadores de Seccional, Coordinadora de Evaluación, Coordinadora de Defensoría Estudiantil, Coordinadora de Escuela para Padres, Madres, representantes y/o Responsable, Coordinadora de Salud, Coordinador Pedagógico y Subdirectora Académica. Se pudo conocer que en la elaboración de los Proyectos de Aprendizaje se consideran 6 momentos, uno de ellos es la Ejecución, Evaluación y Sistematización. Para la realización de este momento, en lo concerniente a la evaluación, en nuestra institución se ha puesto en práctica un proceso de control y seguimiento de su ejecución durante el lapso, a través de los Acompañamientos Pedagógicos, estrategia que es efectuada por un Colectivo de Docentes especialistas en diversas disciplinas, quienes utilizando un instrumento de observación registran informaciones que permiten valorar los alcances, limitaciones y experiencias vividas de la actuación de los docentes en los ambientes de aprendizaje. Además de esta estrategia, mensualmente en las Coordinaciones de Seccional se elaboran informes de avance de los propósitos planificados, basándose en lo que cada docente durante su clase registra en los diarios de clase en cada Sección/Año/Disciplina y los consignan en la Subdirección Académica. También se realizan jornadas de reflexión en cuanto a la ejecución de los proyectos, donde se valora la actuación docente a partir de preguntas generadoras. Adicionalmente se revisa lo positivo, negativo e interesante de los proyectos que se están ejecutando, así como su impacto y logros, se proponen rectificaciones considerarando aspectos que hay que reimpulsar.
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